증강 현실은 미국 역사의 유로 중심 버전을 취소하는 데 도움이됩니다

정치

증강 현실은 미국 역사의 유로 중심 버전을 취소하는 데 도움이됩니다

'AR을 사용하면 이야기를 훨씬 빠르게 바꿀 수 있습니다.'

2019 년 12 월 23 일
  • 페이스 북
  • 트위터
  • Pinterest
버라이존 미디어
  • 페이스 북
  • 트위터
  • Pinterest

Glenn Cantave가 1 학년 때, 그의 교사는 Christopher Columbus의 3 가지 유명한 배, Nina, Pinta 및 Santa Maria의 삽화에서 색칠하도록 학생들에게 요청했습니다.

나쁜 빌리 일 리쉬

다른 많은 학생들과 마찬가지로, 그는 보트의 이름을 외우고 콜럼버스가 1492 년에 소위 신세계를 향한 항해를 시작했다는 것을 알게되었습니다. 그러나 몇 년이 지난 후에도 콜럼버스는 이제 아이티와 도미니카 공화국 섬의 해안. 콜럼버스는 잔인한 독재자로서 수많은 토착 주민을 노예로 만들고 농장과 금광에서 일하도록 강요했습니다. 저항 한 사람들은 잔인하게 살해당했습니다. 아이티 출신 인 칸 타브 (Cantave)는 롱 아일랜드 공립학교 교실에서 콜럼버스의 잔인한 유산에 대해 전혀 배우지 못했습니다. 커리큘럼을 쓴 사람은 그것이 중요하지 않다고 생각한 것 같습니다.

이것이 Cantave와 Idris Brewster가 나중에 Movers and Shakers NYC라는 교육 옹호 단체를 공동 설립 한 이유의 일부입니다. 비영리 단체는 '증강 된 현실을 사용하여 저평가 된 내러티브를 강조합니다'. 그들의 첫 번째 노력 중 하나는 콜럼버스의 레거시 전체 범위를 보여주는 증강 현실 (AR이라고도 함) 컨텐츠를 만드는 것이 었습니다.

Cantave는“AR을 사용하면 서사를 훨씬 빠르게 바꿀 수있다”고 말했다. '우리는 아이들의 손에 역사를 정말 빠르게 넣을 수 있습니다.'

뉴욕시에 본사를 둔 회사는 커뮤니티, 박물관 및 학교와 협력하여 기술과 역사를 대중에게 직접 가져올 수있는 AR 자료를 개발합니다. 대안 기념비를 묘사 한 프로젝트에서 젊은이들이 홀로그램 시위를 경험할 수있는 프로그램에 이르기까지 다양한 프로그래밍을 제공합니다. 그들의 모든 작업은 소외된 목소리를 높이고 중요하고 간과되는 역사를 삶에 가져 오는 데 중점을 둡니다. 특히 색채, 여성, 퀴어 및 트랜스 사람들의 이야기.

발동기와 셰이커를위한 다음 단계는 작업을 전국의 중학교 교실로 직접 가져 오는 것입니다.

Verizon의 혁신적인 학습 이니셔티브의 지원으로 Movers and Shakers는 2021 년까지 자원이 부족한 100 개 학교에 5G AR 프로그래밍을 도입 할 예정입니다. 그들은 올해 오하이오 주 클리블랜드에서 노력을 시작했습니다.

클리블랜드에있는 E Prep & Village Prep 학교의지도 코치 인 Jonathan Lubas는 학교의 중학교 영어 교사가이 AR 기술을 구현하고 대다수 흑인 학생을위한 교과 과정에 프로그래밍하는 것을 돕고 있습니다.

음부의 냄새

루 바스 교수는“제 선생님들은 많은 학생들이 직면했던 불의와 매우 조화를 이루고 있습니다. '그들은 당신처럼 보이고 당신이 왔던 곳에서 온 사람들이 더 많음을 보여주고 싶어하며, 그들은 세상에서 믿을 수없고 중요한 일을 할 수있었습니다.'

'Unsung'이라는 무버와 셰이커 학습 경험을 통해 학생들은 태블릿을 사용하여 Nina Simone과 Josephine Baker를 포함한 다양한 색상의 여성 가수 이야기를 찾을 수 있습니다. 흑인 십대 소녀의 페르소나를 채택하여 학생들은 게임에서 다양한 방을 '잠금 해제'하기 위해 함께 일하면서이 검은 아이콘의 역사를 알게됩니다.

루바는 학생들이 그것을 좋아한다고 말했다.

“우리는 그들에게 다른 사실을 가르치는 것이 아니라 그것들을 고정시키는 방식으로 그들에게주고있다”고 그는 말했다. '그들은 시각적 상호 작용 성 때문에 사실을 이해하고 나중에 그것을 역류시킬 수있는 사실 시트를 읽는 것보다 훨씬 더 많이 관여합니다.'

이전에 구글에서 '컴퓨터 과학의 세계에 흑인과 갈색의 청소년을 노출시키는'프로그램을 만들면서 일했던 브루스터는 AR 경험이 학생들에게 자신의 학습에 대한 대행사를 제공한다고 말했다.

광고

'기본적으로 함께 게임을하고 ... 읽을 수밖에 없었던 것들에 대해 배우는 것은 정말 흥미 롭다'고 그는 말했다. '그들은 정말로 이것을 가지고 그것을 실행합니다.'

그는 또한이 경험이 대부분의 소수의 학생 단체가 자체적으로 유사한 기술을 개발하도록 고무시키기를 희망합니다.

그는 '우리는 점점 더 기술적 인 미래로 나아가고있다'고 말했다. '컬러 커뮤니티는 많은 기술에 동등하게 액세스 할 수 없습니다. 우리는이 방에서이 기술을 만들어 본 적이 없으며 그것은 문제입니다. '

브루스터는 흑인을 정확하게 인식하지 못하는 안면 인식 소프트웨어를 포함 해 다양한 방식으로 나타난다 고 말했다. 그는 초기에 더 많은 색의 학생들에게 기술을 소개함으로써 미래에 고삐를 잡을 수있는 힘을 느끼기를 희망합니다.

루 바스도 그의 목표라고 말했다.

'우리가 우리 아이들과 함께하는 가장 큰 일 중 하나는이 프로그램이 기술 소비자 일뿐만 아니라 기술의 생산자, 개발자가되도록 훈련시키는 것입니다. 예를 들어, 학교의 7 학년 수업 중 하나에서 학생들은 무버와 셰이커의 기초 위에 자신의 가상 기념물을 만들고 있습니다.

돌고래 이미지를 다시 태우다

Lubas가 근무하는 두 학교의 영어 교사의 약 절반은 이미 Unsung을 교과 과정에 통합했으며 앞으로 더 많은 계획을 세우고 있다고 그는 말했다. Cantave와 Brewster는 또한 추가 오퍼링을 추가하고, 더 많은 학교에 다니며, 예술과 과학과 같은 다른 학문을위한 프로그래밍을 개발함으로써 그들의 범위를 확장하려고합니다. 그들의 궁극적이고 고귀한 목표는 미국의 교육 시스템을 근본적으로 변화시키는 것입니다.

Cantave는“수백만 명의 아이들이 그들이 배우고있는 것을 스스로 보지 못하기 때문에 소외되고 고립 된 느낌을 받는다”고 말했다. '미국에서는 정말 어둡습니다. 엄청나게 힘들어요. 그리고 이런 식일 필요는 없습니다. 다른 사람보다 권한이 적은 공간에서 탐색하기 어려운 이유는 권력이있는 사람들이 그렇게했기 때문입니다. 나는 다른 곳으로 여행 할 수있는 특권을 얻었고 그와 다른 곳이 있다는 것을 알게되었습니다. '

Cantave와 Brewster에게는 색채의 학생으로서의 개인적인 경험으로 돌아옵니다.

브루스터는“우리의 교육은 유로 중심의 관점에서만 성장했다”고 말했다. '우리는 대중 의식을 바꾸려고 노력하고 있습니다-우리는 교육하려고 노력하고 있습니다. 우리는 우리처럼 보이는 사람들을 위해 공공 교육 시스템을 바꾸고 싶습니다. 아이들과 함께 교실에 들어가는 것은 좋은 기회였습니다. '

더 많은 것을 원합니다 십대 보그? 이것 좀 봐: 공립학교 달력을 통해 학업 적 성공 또는 나의 유태인 신앙 중에서 선택할 수 있습니다.